像蜻蜓一樣珍惜生命

 

一隻烏龜被海水沖到岸邊的一塊礁石旁，烏龜好奇地問，你待在這裡一動不動，不孤獨嗎？ 
礁石回答，我已在這裡待了幾百萬年，習慣啦！ 
烏龜吃驚地說，啊？ 你竟然活了這麼長時間，我卻只能活1000年，真是不公平！ 

烏龜碰到一頭大象，友好地問，象兄弟，你能活多少年？ 
大象回答說，70年吧，你呢？ 烏龜一聽心里平衡了不少，驕傲地說，1000年，不過石頭能活幾百萬年，還真有點不公平。 大象甩著長鼻子氣得直喘粗氣，你還不滿足？我多可憐！ 

大象進食時問水牛，牛老弟，你能活多少年？ 
水牛回答，四五十年吧，像大哥，你呢？ 大像一聽高興地說，我比你多活20年，不過比起烏龜那小王八蛋可差遠了，它能活1000年。 水牛低著頭憤憤不平地吃著悶食。 

水牛在河邊飲水時問鄰居羚羊，羊妹妹，能告訴哥哥，你能活多少年嗎？ 
羚羊羞澀地回答，你怎麼打聽女士年齡？ 人家才4歲，是妙齡女！ 水牛一算，4歲是青年，你不過能活一二十年吧，我比你多活30年，但大像那傢伙可比咱們活得長！ 羚羊聽後一臉不悅地走開了。 

羚羊的背上“背著”一隻飛鳥，羚羊問，小傢伙幾歲了？ 
飛鳥回答，我已不年輕了，都兩歲了，活不了幾年啦！ 羚羊很吃驚：還​​有比自己“短命”的？ 它心裡也平衡了一些，但一想到水牛又氣憤地說，小傢伙，我和你都不如水牛幸運，水牛能活50年，我活20年，你就可憐嘍！ 飛鳥此時才知道原來自己如此不幸，傷心地飛開了。 

烏龜、大象、水牛、羚羊、飛鳥在草地聚會，表面客氣，內心卻充滿了妒忌。 一隻美麗的蜻蜓揮舞著金色翅膀在空中盤旋，飛鳥大聲說，蜻蜓姐姐有什麼急事，那麼忙呀？ 蜻蜓笑著回答，你可千萬別叫我姐姐，我只有不到一個星期的存活時間，我必須充分利用這短暫的時光，盡快找到伴侶，生下自己的後代，就心滿意足了！ 
蜻蜓說完，就飛走了。 
飛鳥、羚羊、水牛、大象、烏龜都抬起頭，用仰視的眼神目送著這隻飛舞的蜻蜓。 

人，應該學會滿足，但滿足不等於無追求。 
像蜻蜓那樣盡情地飛舞，就不會枉此—生，更不會心態失衡。

乞丐與上帝

 

一個乞丐，每天夜晚都虔誠地祈禱上帝，幫忙成全他美好的生活。 

有一天深夜，乞丐做夢，夢見上帝來到自己的身邊，乞丐跪拜在上帝面前哀求道：“神聖的上帝，請你真誠地賜福我美好的生活吧！” 

上帝說道：“我每天都真心實意地賜福你。” 

乞丐說道：“萬能的上帝，請你再給力賜福我，讓我遠離那倒霉不幸的生活，成全我美好如意的生活。” 

上帝說道：“我每天都給力賜福你；但你自己如果不給力，我的給力也是乏力的；我永遠都難以保證你擁有美好如意的生活，你永遠也只能生活在倒霉不幸中。” 

上帝說著，便悄悄地離開了。 

人生往往就是這樣——誰如果自己不給力，即使上帝給力也是乏力的，他的生活將永遠難以美好如意。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

道理及其深刻的七個小故事

 

（一）父親的一塊表找不到了，非常惱火，四處翻也找不到。 等他出去了，兒子悄悄進屋，不一會兒找到了表。 父親問：“怎麼找到的？”兒子說：“我就安靜地坐著，一會兒就能聽到鐘錶'嘀嗒''嘀嗒'的聲音。” 

我們越是焦躁的尋找，越找不到自己想要的。 只有平靜下來，才能聽到內心的聲音。 

（二）當玻璃杯中裝滿牛奶的時候，人們說這是牛奶；當裝滿油的時候，人們又說這是油。 只有杯子空時，人們才看到杯子。 

當我們心中裝滿財富、權勢、成就和偏見的時候，就不是自己了​​。 往往擁有了一切，卻不能擁有自己。 

（三）兩隻老虎，一隻在籠子裡，一隻在荒野中。 兩隻老虎都認為自己所處的環境不好，互相羨慕對方。 

它們決定交換身份，開始十分快樂。 但不久，兩隻老虎都死了——一隻飢餓而死，一隻憂鬱而死。 

有時，人們對自己的幸福熟視無睹，總是把眼睛看向別人的幸福。 其實，你所擁有的正是別人所羨慕的。 

（四）一名士兵遭到敵軍突襲後逃到了山洞。 敵軍在身後緊追，他躲在洞中祈禱不被敵人發現。 突然胳膊被狠狠地蜇了一下，原來是只蜘蛛，他剛要捏死，突然心生憐憫，就放了它。 

不料蜘蛛爬到洞口織了一張新網，敵軍追到山洞見到完好的蜘蛛網，猜想洞中無人就走了。 

很多時候，幫助別人同時也是在幫助自己。 

（五）老人對他的孩子說：“攥緊你的拳頭，告訴我什麼感覺？”孩子攥緊拳頭：“有些累！”老人：“試著再用些力！”孩子：“更累了！有些憋氣！” 

老人：“那你就放開它！”孩子長出一氣：“輕鬆多了！”老人：“當你感到累的時候，你攥得越緊就越累，放了它，就能釋然許多！ ” 

多簡單的道理，放手才輕鬆！ 

（六）一男子去買車，需要10萬元，可男子只帶了現金99，998元，就差2元錢！ 突然，他發現門口有一個乞丐，就過去對乞丐說：“求你了，給我2元錢吧，我要買車！”乞丐聽後，大方地拿出4元錢遞給男子，說： “幫我也買一輛。” 

如果你完成了九成以上的任務，那麼任何人都可以輕而易舉地助你成功；相反，你什麼也不做的話，神仙也救不了你。 

（七）師父問：如果你要燒壺開水，生火到一半時發現柴不夠，你該怎麼辦？ 有的弟子說趕快去找，有的說去借，有的說去買。 師父說：為什麼不把壺裡的水倒掉一些呢？ 

世事總不能萬般如意，有捨才有得。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

站在生命的低處

 

兒時，曾留心過燕子飛行的過程，它們也是呈弧線飛行的，每次高飛前，總是要向下滑落一段，然後再奮力向上飛。 起初我不明白其中的緣由，直到後來我才知道，原來燕子下滑的過程是積蓄力量，是為了下一次飛得更高、更遠。 

我恍然醒悟，原來人生的低處只是力量的一種蘊藏，是為了走向另一個更高的頂點。 那麼當我身處低處時，又有什麼好悲傷的呢？ 

通常當人們處於人生的高處時，總是志得意滿，頤指氣使，恃才傲物，沉浸在過去的輝煌中，因而停步不前。 其實這時已是強弩之末，即將滑向人生的低處。 當人們處於人生的低處時，總是悲觀失望，痛苦決絕，殊不知，否極泰來，即將步入另一個美麗的春天。 

《蝸居》中有一句很經典的台詞：人的一生是一條上下波動的曲線，有時候高，有時候低。 低的時候你應該高興，因為很快就要走向高處，但高的時候其實很危險的，你看不見即將到來的低谷。 

人的一生總是充滿了坎坷與艱辛，總會遭遇到各種各樣的不幸。 當身處高處時，要不驕不躁，要意識到潛在的危險，要不斷地奮發進取。 當身處低處時，不要自暴自棄，不要悲觀絕望，凡事要看到積極有利的一面，充分利用自身的優勢，等待下次機會的到來。 

因為低處只是暫時的停留，只是力量的蓄積，一旦時機成熟，達到所需的能量，就會石破天驚，到達另一個理想的境地。 

很多時候，巨大的成功往往會導致我們更大的失敗，而暫時的失意卻常常能引領我們走向成功。 

當走過生命的一周匝，再回過頭來看自己的人生，才驚奇地發現，原來人生中根本就沒有什麼高處與低處，只是一個不斷追求和攀登的過程。

 

 

 

 

 

心的溫度，自己決定

    一位白髮 蒼蒼的老 教授在學生畢業的最後一節課時說：「這是我給你們上最後一堂課了，這是一堂簡單的實驗課，也是一堂深奧的實驗課，我希望你們以後能永遠記住這最後一堂課。」教授說著，取出一個玻璃容器，又注入了半容器清水。教授把盛水的容器放進一旁的冰櫃說：「現在我們將它製冷。」

    過了一會兒，容器取出來了，裡面的水凝結成了晶瑩剔透的冰。教授說：「 0℃以下， 這些水就成了冰，冰是水的另一種形態，但水成了冰，它就不能流動了。」

「現在，我們來看水的第三種形態。」教授邊說邊把盛冰的玻璃容器放在酒精爐上，並點燃了酒精。
過了一會兒，冰漸漸溶化成了水，後來水被燒沸，

    咕咕嘟嘟地翻騰出一縷縷乳白色的水蒸氣，在實驗室裡靜靜地氤氳著、瀰漫著。過了沒多久，容器裡的水蒸發乾了。教授關掉酒精爐，讓同學們一個個驗看玻璃容器，說：「誰能說出這些水到哪兒去了呢？」學生盯著教授，他們不明白這最後一堂課，學識淵博的教授為什麼給他們做這個最簡單的實驗。

    教授看著那些不願回答這個問題的學生說：「水哪裡去了呢？它們蒸發進空氣裡，融進藍藍的遼闊無邊的天空。」教授微微頓了一頓又說：「你們可能都覺得這個實驗太簡單了，但是……」教授口氣一轉，嚴肅地說：「它並不是一個簡單的實驗！」

    教授瞅了一眼那些迷惑不解的學生說：「水有三種狀態，人生也有三種狀態。水的狀態是由溫度決定的，人生的狀態是由自己心靈的溫度決定的。」 教授說：「假若一個人對生活和人生的溫度是 0℃以下，那麼這個人的生活狀態就會是冰，他的整個人生境界也就不過他雙腳站的地方那麼大；假若一個人對生活和人生抱平常的心態，那麼他就是一掬常態下的水，他能奔流進大河、大海，但他永遠離不開大地；假若一個人對生活和人生是 100℃的熾熱，那麼他就會成為水蒸氣，成為雲朵，他將飛起來，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界和宇宙一樣大。」教授微笑著望著他的學生們問：「明白這堂最簡單的實驗課了嗎？」「不，這不是一堂簡單的實驗課！」學生們異口同聲地回答。

 

    水的溫度靠火的加溫達到 100℃，而人心靈的溫度則靠正面的思考、樂觀的心、親友的關懷、溫柔體貼的心 、對這世界的好奇心、勤奮努力等等來加溫。

資料來源：http://tw.myblog.yahoo.com/cyehome/article?mid=8210&prev=8213&next=8206

天生我材必有用

有個耳朵半聾的小男孩放學回到家中，一邊哭一 邊拿著 老師轉交的字條給媽媽看。

紙條上寫著：「由於妳的孩子太笨，智商極差，根本無法學習，甚至拖累了全班的上課進度，為了大家好，希望他能自動退學。」

小男孩的母親看完老師寫的紙條後，難過極了，甚至哽咽不已。擦乾眼淚之後，她堅定的對自己說：「我的兒子湯姆絕不笨，不會不能學習，老師如果不教，我自己來教。」

經過這位偉大的母親親自的教育，這位老師認為朽木不可雕的的湯姆，多年後，當他去世時，美國人在晚上九點五十九分，全國熄燈一分鐘，以紀念這位電燈的發明人－湯姆．愛迪生。

愛迪生不但發明了電燈，也陸續發明了電影機、留聲機及其他一千多種產品，成為舉世聞名的發明大王。

愛迪生的母親是在家教學的成功範例，她把一個 連 老師都認為無可救藥的孩子，培育成世界級的發明大王。愛迪生的成就，他的母親絕對有一大半的功勞。

任何人在某項領域都可能是一個天才，有人或許是傑出的運動家，有人或許是最棒的創意人，有人可能是心思細密的哲學家，只是往往在制式的教育下，這份天賦還沒有被發掘出來就無疾而終了！

不能以外表的成功來界定一個人內在的成就，找出屬於這個人的天份，是自身也是周遭親友的責任。我們很容易以學業的好壞來判定一個人的成敗，然而大多數行業的精英，不見得是學業表現最佳的人，聰明的長輩，如能覺察出孩子的特質並加以培養，往往就成全了一個有益社會的傑出人材。

有一個母親發現自己的小兒子很喜歡芭比娃娃，剛開始一陣緊張，以為孩子有同性戀傾向，經過心理醫生詳細的檢測，孩子的心理完全正常，他只是對美麗的事物有興趣罷了。孩子的母親為了發展他的性向，特別搬到加拿大，請了服裝專家教她的孩子畫設計圖、分辨布料和縫針的技巧。小小的年紀，還未滿十八歲的吳季剛，就屢屢在設計比賽中得獎。他已是芭比娃娃首屈一指的服裝設計高手，推出的芭比藝術娃娃，收藏家爭相購買。

只要有心去發掘，努力找出個人潛在的天賦，認真而勤奮的在其中發展，人人都可以為自己尋到一片壯闊的天空。

http://tw.myblog.yahoo.com/cyehome/article?mid=386&prev=387&next=383&l=f&fid=10

 

 

 

 

 

 

一塊地總有一粒種子適合它

文章出處：網路文章

有一個女孩，沒考上大學，被安排在本村的小學教書。

由於講不清數學題，不到一週被學生轟下台。

母親為她擦了擦眼淚安慰說，滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這個傷心，也許有更適合你的事情等著你去做。

 

後來，她又隨本村的夥伴一起外出打工。

不幸的是，她又被老闆轟了回來，原因是剪裁衣服的時候，手腳太慢品質也過不了關。

母親對女兒說，手腳總是有快有慢，別人已經幹了很多年了，而你一直在念書，怎麼快得了？

 

女兒先後當過紡織工，幹過市場管理員，做過會計，但無一例外都半途而廢。

然而每次女兒沮喪回來時，母親總安慰她，從沒有抱怨。

 

三十歲時，女兒憑著一點語言天賦，做了聾啞學校的輔導員。

後來，她又開辦了一家殘障學校，

再後來，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店，她已經是一個擁有幾千萬資產的老闆了。

 

有一天，功成名就的女兒湊到已經年邁的母親面前，她想得到一個一直以來想知道的答案。

那就是前些年她連連失敗，覺得前途渺茫的時候，是什麼原因讓母親對她那麼有信心呢？

 

母親的回答樸素而簡單，她說：

「一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也長不好的話，可以種瓜果；瓜果也不濟的話，撒上一些蕎麥種子一定能開花，因為一塊地，總有一粒種子適合它，也終會有屬於它的一片收成。」

聽完母親的話，女兒落淚了，

 

她明白了，實際上，母親恆久而不絕的信念和愛，就是一粒堅韌的種子；

她的奇蹟，就是這粒種子執著而生長出的奇蹟。